一、團隊概況

? 暨南大學作為國家“雙一流” 和 “211 工程” 重點建設的廣東省高水平大學，其 “光學工程” 學科是廣東省優(yōu)勢重點學科，依托 “微納光學與光子器件國家學科創(chuàng)新引智基地”“光電混合集成電路國際合作聯(lián)合實驗室”“廣東省光纖傳感與通信技術重點實驗室” 等國家及省部級科研平臺，形成了覆蓋博士點、博士后流動站的完整學科體系，是學校工科領域近年發(fā)展最快、實力突出的學科之一。

? 光波導混合集成與微納光電器件團隊隸屬于暨南大學物理與光電工程學院，現有正教授2人、副教授3人、 助理實驗師1人，博士后2人，國家級高層次青年人才1人，省部級人才3人。團隊聚焦光電混合集成技術與芯片、鈮酸鋰微納光子學、超構光子學與微納光柵、光波導集成器件等研究方向，已建成特色鮮明、學術影響力廣泛的科研團隊。研究成果豐碩，團隊成員在Nature Nanotechnology、Light: Science & Applications、Nano Letters、Laser & Photonics Review、Photonics Research等國際頂級及權威期刊發(fā)表論文?100 余篇；近年承擔科研項目 50 余項，涵蓋國家重點研發(fā)計劃、國家重大科技專項、國家自然科學基金，以及廣東省杰出青年基金、廣東省特支計劃、國際科技合作項目等各級別項目。團隊注重國際學術 合作，與法國科學院（CNRS）、法國格勒諾布爾大學、巴黎大學，美國加州大學圣地亞哥分校，瑞士聯(lián)邦理工學院（ETH）?等國內外知名機構保持密切交流，共建 “微納光子技術與器件中法國際聯(lián)合實驗室”，并依托省部級重點實驗室等平臺持續(xù)推進科研創(chuàng)新。

? 暨南大學物理與光電工程學院網站：https://lgxy.jnu.edu.cn/main.htm?

二、博士后合作導師介紹

1.關賀元教授

暨南大學物理與光電工程學院副院長，光電工程研究所所長，博士研究生導師、國家級高層次青年人才、廣東省杰青，廣東省科協(xié)“青年科技人才”，“暨南雙百英才計劃”暨南杰青，暨南大學“優(yōu)秀青年教師”，擔任廣東省光學學會光學薄膜專業(yè)委員會副主任，xx重大專項專家組成員和CSTM光學薄膜標準化技術委員會委員等。主要面向國家重大的需求，聚焦微納光電集成器件和芯片研究。已經在本領域重要刊物發(fā)表SCI論文60余篇，獲授權發(fā)明專利6項。主持國家級項目9項（包括國家自然科學基金3項，國家重點專項6項），省部級項目10項以及廳局級項目6項。指導研究生獲國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)級獎5項，省部級獎10項，廳局級獎10項。擔任Research和Chip等權威期刊青年編委。

研究方向：微納光電器件、集成光電調制器件、智能光電探測器件、超結構鈮酸鋰器件與芯片。聯(lián)系方式：ttguanheyuan@jnu.edu.cn

2.盧惠輝教授

暨南大學電子研究所所長兼光電工程系主任,教授/博士/博導。專注微納光電混合集成與器件研究，已在Light、Nano Letters、 LPR等權威期刊發(fā)表60 余篇學術論文。主持 3 項國家科技重大專項及課題、1項國家級重點研發(fā)計劃項目課題、3項國家自然科學基金以及廣東省杰青、特支計劃等多項省級課題，并獲國家重? 大專項優(yōu)秀課題獎和省學位與研究生教學成果獎一等獎。多次在 Photonics West、Cleo、CIOP、Meta、PECS、ACP、PIERS等國際學術會議擔任專題主席或受邀作報告。國家級一流本科專業(yè)（光電信息科學? 與工程）負責人、廣東省光電信息工程實驗教學示范中心主任。也是Nature Physics、Light、Nature Communication等多個國際權威期刊審稿人。

研究方向：光波導集成芯片與器件、高速光子芯片與器件、鈮酸鋰光子器件、微納加工與集成制備技術，聯(lián)系方式：thuihuilu@jnu.edu.cn

三、應聘條件

1.遵守憲法和法律，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，具有良好的政治素質和道德品行，身心健康；

2.具有國內外知名高?；蚩蒲性核┦繉W位，獲得博士學位一般不超過3年；年齡一般在35周歲（含）以下；

3.具有較強科研能力和學術潛力，有較好的原創(chuàng)性成果，如在本學科高水平期刊發(fā)表論文等；

4.從事微納光電器件研究，集成光子學、超結構光子學與技術、智能光電探測器件等研究優(yōu)先。

5.具有獨立科研能力與組織協(xié)調能力，具有團隊合作精神，科研成果突出。

四、薪資待遇

1.提供崗位生活補貼、合作導師團隊助研經費，歡迎垂電詳詢或面議；

2.享受學校公費醫(yī)療待遇，學校附屬三甲醫(yī)院年度體檢和高水準的醫(yī)療保障服務；

3.子女可直接入讀學校附屬幼兒園、小學和中學，享受優(yōu)質教育資源；

4.在站期間可參評高級職稱，單獨評審；

5.學校提供高水平的科研團隊和工作平臺，全方位支持博士后申報各類科研項目；

6.學校接收博士后及其子女落戶廣州，享受一線城市配套資源和發(fā)展機會。

五、發(fā)展通道

1.學校設立“暨南英才博士后項目”，為博士后提供廣闊的發(fā)展空間和長遠的發(fā)展通道，將優(yōu)秀博士后作為學校教學科研崗位的儲備人才進行培養(yǎng)，培養(yǎng)期三年。優(yōu)秀博士畢業(yè)生或在站期間取得優(yōu)異科研成果的博士后均可申請。

2.暨南英才博士后在站期間，可授予“特聘研究員”、“特聘副研究員”的學術稱謂。英才博士后出站后，學校將擇優(yōu)遴選一定比例留校工作。留任學校教學科研崗位的，博士后在站工作時間納入留校工作首聘期，直接通過首聘期考核。

? 六、出站條件

全職博士后所取得的研究成果達到下列條件之一，方可申請出站

1.以暨南大學為第一署名單位、本人作為第一作者或通訊作者在 A1 類（中科院一區(qū)和二區(qū)）期刊至少發(fā)表?1 篇論文或在 A2 類期刊至少發(fā)表 2 篇論文。

2.以暨南大學為依托單位的其他科研成果須符合下列條件之一：

（1）主持一項省部級以上（含省部級）項目；

（2）主持一項中國博士后科學基金會項目（屬于省部級項目）；

（3）作為第一發(fā)明人獲專利發(fā)明授權；

（4）作為核心成員獲省部級以上（含省部級）科研獎勵，其認定依照學校相關規(guī)定。

?七、聯(lián)系方式

?請將個人簡歷（含近照）發(fā)送至ttguanheyuan@jnu.edu.cn和thuihuilu@jnu.edu.cn。